Поршнева, Елена Рафаэльевна

Родилась 6 июля 1945 года в г. Горьком.

В 1967 году окончила Горьковский государственный педагогический институт иностранных языков им. Н. А. Добролюбова по специальности французский, немецкий языки. Квалификация: «преподаватель французского, немецкого языка, звание учитель средней школы.»

В 1975 г. в Ленинградском педагогическом институте им. А. И. Герцена защитила кандидатскую диссертацию «Французская поэтическая фразеология XVIII века», научные руководители — профессор Е. Г. Эткинд и профессор А. Д. Григорьева. В 2004 г. защитила докторскую диссертацию «Междисциплинарные основы базовой лингвистической подготовки специалистов-переводчиков»[1].

В 1994 — 1997 гг. — эксперт по лингводидактике в федеральной программе «Реформирование преподавания и переподготовка преподавателей иностранных языков»[2].

Работает в НГЛУ им. Н. А. Добролюбова. Много лет возглавляла кафедру Теории и практики французского языка и перевода[3]. В настоящее время — профессор кафедры.[4].

Е. Р. Поршнева — одна из последних учеников профессора Е. Г. Эткинда до его вынужденного отъезда из СССР.

Автор более 150 научных и научно-методических работ на русском и французском языках по теории и методике профессиональной подготовки переводчиков, лингводидактике, дидактике переводческой деятельности, когнитивной психологии, теории дискурса, психолингвистике, сопоставительному терминоведению, психологии межкультурной коммуникации[5].

Является автором концепции междисциплинарной базовой лингвистической подготовки специалиста-переводчика[6].

Руководит диссертационными исследованиями по теории и методике профессиональной подготовки переводчиков[7].

Поршнева Е. Р., (2018). Становление дидактики переводческой деятельности: методологические проблемы и трудности / Глава в монографии: Дидактика перевода: традиции и инновации: коллективная монография под общ. ред. Н. Н. Гавриленко. — М.: Изд.-во ФЛИНТА, 2018. С. 6-27 (РИНЦ)

Поршнева, Е.Р., Кузьмин, Р.А., Выработка профессионально значимого грамматического навыка в процессе языковой подготовки будущего переводчика // Индустрия перевода: материалы X межд. науч. практ. конф. (Пермь, 1-4 июн. 2018 г.). Пермь: ПНИПУ, 2018. С. 218—223 (РИНЦ)

Поршнева Е. Р., Краснова М. А. (2018) "Опыт разработки учебно-методического пособия «Введение в мир французского языка и профессию переводчика» — Иностранные языки в школе № 6 2018, Москва С. 39-46 (ВАК)

Папилова Ю. О., Поршнева Е. Р. (2018) «Опыт обучения устному переводу в ситуации межкультурного взаимодействия: ситуативно-контекстный подход» — Проблемы языкознания и педагогики № 1, 2018 //Вестник ПНИПУ, Пермь (ВАК)

Поршнева Е. Р., Абдулмянова И. Р. (2018) "Тандемное обучение как средство профессионализации языковой подготовки лингвистов //Вестник Томского национального исследовательского университета . Томск, 2018. С.244 (Web of Science)

Лапшин С. В., Поршнева Е. Р., Лексические ловушки для начинающего переводчика. М.: Изд-во ФЛИНТА, 2018 — 176с.

Поршнева Е. Р., Марке Д. (2015). L’enseignement modulaire en langues étrangères //Актуальные проблемы романских языков и современные методики их преподавания: Материалы Международной научно-практической конференции — Казань: Хэтер, 2015. С.157-169. (РИНЦ)

Баранова Е. Г. Поршнева Е. Р. Основы профессионального чтения для переводчиков (французский язык) Lecture professionnelle pour les traducteurs.: учебное пособие — М: Флинта: Наука. 2017, — 144 с.

Поршнева Е. Р. Базовая лингвистическая подготовка переводчика: Монография. Н. Новгород: ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2002. 148 с.

Поршнева Е. Р. Языковая подготовка переводчиков: младший этап // Раздел в коллективной монографии: Методические основы подготовки переводчиков: нижегородский опыт. Н.Новгород, НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2007

Поршнева Е. Р., Баранова Е. Г., Жигалев Б. А. Основы профессионального чтения для переводчиков (французский язык, продвинутый этап). Н.Новгород: НГЛУ им Н. А. Добролюбова, 2011. 125 с.

Porshneva E., Abdulmianova I. (2017). Evolution of the action-based approach and the adjustment of collabortive practices for professional purposes: the case of the linguistic university of Nizhny Novgorod // Slavonic Pedagogical Studies Journal — - The scientific educational journal (PEGAS Journal) 2017, online ISSN 1339-9055, print ISSN 1339-8660. P. 161—177 (ERIH PLUS)

Porshneva Е., Abdulmianova I. (2015). Assessing the Maturity of General Professional Competencies of Future Interpreters/ Translators: Problems and Solutions in XLinguae European scientific language journal Volume 8 Issue 4, October 2015, p. 60-65 (SCOPUS).

Почетный работник высшего образования России, 1997,

Медаль К. Д. Ушинского, 2015,

Почетный диплом Губернатора Нижегородской области, 2017,

Почетный диплом Департамента образования Нижегородской области, 2007,

Звание «Почетный профессор НГЛУ», 2012,

Орден Академических Пальм, кавалер, Французская Республика, 2009.

Член Международной федерации преподавателей французского языка,

Президент Межрегиональной общественной организации преподавателей французского языка,

Вице-президент общественной организации «Альянс Франсез — Нижний Новгород»[2].