Учитель для России

Учитель для России — это российская общественная программа, привлекающая выпускников ведущих вузов России к преподаванию в школах и обеспечивающая подготовку молодых специалистов к преподавательской деятельности.

Выпускники престижных вузов проходят многоэтапный конкурс на участие, курс профессиональной подготовки и на два года становятся учителями в обычных школах, где детям особенно требуются вдохновляющие педагоги, а коллективу — новые кадры. Школы, в которых преподают новые учителя, выбираются по уровню достигнутых академических показателей – невысоких, и с учётом окружающего социально-экономического контекста – скорее неблагоприятного. Задача учителя в такой ситуации — помочь своим ученикам найти мотивацию к учёбе и поверить в себя, повысить их интерес к школьному образованию и тем самым непосредственные результаты учёбы. На протяжении двух лет учителя получают методическую и стипендиальную поддержку от Программы, а по их истечении могут продолжить педагогическую карьеру или развивать сферу образования из другого карьерного поля.[1]

Общая информация о программе

Программа «Учитель для России» была запущена весной 2015 года Алёной Маркович и Еленой Ярмановой. Вдохновением для программы послужила международная модель Teach for All, работающая в 60 странах мира.[2]

Генеральными партнёрами программы являются Сбербанк и НИУ ВШЭ. Сбербанк выделил необходимое финансирование в полном объёме на запуск программы и ресурсы для дальнейшего развития.[3] В сотрудничестве с НИУ ВШЭ была разработана программа профессиональной переподготовки по педагогике для участников проекта.[4]

В 2021 году программа работает в Калужской, Воронежской, Тамбовской, Новгородской, Нижегородской и Новосибирской областях, а также в Ямало-Ненецком автономном округе и Приморском крае. На данный момент программа действует в 95 школах этих регионов. Регионы участвуют в софинансировании программы.[5][6][7][8]

Финансирование программы

Специально для реализации программы «Учитель для России» был создан Благотворительный фонд поддержки и развития образования «Новый учитель». Исполнительный директор фонда — соосновательница программы Алёна Маркович. Учредители фонда — сооснователи программы Алёна Маркович и Елена Ярманова. В программе «Учитель для России» Алёна Маркович отвечает за реализацию программы и координацию команды, Елена Ярманова до 2020 года отвечала за исследования и оценку результатов программы.

Председателем совета фонда в настоящий момент является Марина Михайлова, программный директор Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее».

С 2020 года в совет фонда входят:

  • Алёна Маркович — соосновательница «Учитель для России», исполнительный директор фонда «Новый учитель»;
  • Ольга Фогельсон — соосновательница «Учитель для России», руководитель образовательной программы и программы поддержки участников;
  • Пётр Положевец — исполнительный директор фонда Сбербанка «Вклад в будущее»;
  • Ольга Цуканова — директор по PR и маркетингу фонда Сбербанка «Вклад в будущее»;
  • Елена Чернышкова — основательница и первая руководительница практики по работе с образовательными и некоммерческими организациями в Odgers Berndtson.

До 2020 года в совет фонда также входили:

  • Михаил Мокринский — директор школы «Летово», советник руководителя Департамента образования г. Москвы по вопросам инновационного развития образовательных систем и организаций;
  • Игорь Реморенко — ректор МГПУ;
  • Дмитрий Фишбейн — главный редактор «Журнала руководителя управления образованием», директор лицея НИУ ВШЭ;
  • Юлия Чечет — исполнительный директор благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее»;
  • Юлия Чупина — старший вице-президент Сбербанка России;
  • Фёдор Шеберстов — основатель агентства Odgers Berndtson, победитель конкурса «Лидеры России».

Цели программы

По словам организаторов, долгосрочной целью программы «Учитель для России» является создание сообщества специалистов, которые способны дать системе образования новый импульс для обновления и развития.[9]

Среди молодых людей есть много живых, увлечённых, талантливых, с тягой к преподаванию, к работе с детьми, к социальным проектам. Им важно, чтобы работа влияла на жизни других людей и на общество, меняла его к лучшему. Но в педвузы такие люди идут редко: потому что непрестижно, потому что большинство педвузов не даёт должного уровня знания профильного предмета, потому что платят мало и среда не вдохновляет. Мы делаем программу, которая собирает этих молодых талантливых вместе и снимает для них эти барьеры.

— Алёна Маркович, один из организаторов проекта «Учитель для России» [10]

Программа заключается в подготовке в качестве педагогов лучших выпускников лучших вузов и направлении их в худшие, самые слабые школы региона. Слабые в первую очередь потому, что их география сложна, условия проживания непростые, и в общем-то, туда привлечь молодых специалистов очень непросто. Из средств фонда им будут оплачиваться дополнительно работа в этих школах, и по отработке определённого времени мы будем помогать этим учителям реализовывать их собственные социальные проекты

— Герман Греф, президент и председатель правления Сбербанка [11]

Этапы программы

Для того, чтобы принять участие в программе, необходимо заполнить заявку на сайте и пройти многоступенчатый отбор. В качестве возможных участников программы рассматриваются в первую очередь выпускники ведущих российских вузов. Перед тем, как приступить к работе в школе, каждый участник в течение пяти недель проходит интенсивный курс подготовки в Летнем институте и пробует себя в качестве преподавателя в детском городском лагере «Территория лета».

В течение всего срока участия в программе с каждым учителем работают кураторы, практикующие педагоги, эксперты из сферы образования, госуправления, предпринимательства, репетиторы. Первый год участия в программе направлен на работу с детьми, подготовку и проведение уроков и дополнительных занятий, ознакомление с государственными стандартами в области образования, погружение в действительность профессии педагога. Во второй год участнику ставится цель определить свою индивидуальную стратегию карьерного роста, позволяющую реализовать свои идеи как в сфере образования, так и в других областях. После окончания программы у каждого участника есть возможность получить грант на запуск собственного проекта в сфере образования.

По итогам двух лет участия в программе и успешного её завершения участники получают диплом НИУ ВШЭ о профессиональной переподготовке по педагогике.

Результаты программы

В 2015 году по результатам отбора участие в программе приняли 35 человек. В сентябре 2021 года в школы вышли 270 участников программы, которые обучают в региональных школах более 30 000 детей. К 2021 году в программе приняли участие более 600 человек. Опубликован ряд отзывов об участии в проекте.[12][13][14][15][16] [17] [18][19]

Критика

Образование является неотъемлемой компонентой «мягкой силы». В рамках перехода мира на экономику, основанную на знаниях, и развитие современного научно-технического потенциала стран, роль образования, безусловно, актуализируется, так как государства с устоявшимися и конкурентоспособными образовательными системами находятся в авангарде мировых политических процессов. Образовательные проекты, инициируемые неправительственными организациями, обеспечивают доступ обучающимся, преподавателям и научным сотрудникам в лидирующие образовательные и научные центры.

— Арсен Алексанян, аспирант кафедры мировых политических процессов МГИМО МИД России [20]

Примечания
  1. Учитель для России. Дата обращения: 8 апреля 2017.
  2. Teach For All. The Boston Consulting Group. Дата обращения: 8 апреля 2017.
  3. Сбербанк и Правительство Московской области заключили соглашение о сотрудничестве. Сбербанк (2 июля 2015). Дата обращения: 8 апреля 2017.
  4. Институт образования ВШЭ стал партнёром программы «Учитель для России». Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (9 июня 2015). Дата обращения: 8 апреля 2017.
  5. Без опыта, зато с желанием. Зачем в воронежскую глубинку едут учителя из столицы. Вести. Воронеж (8 сентября 2016). Дата обращения: 8 апреля 2017.
  6. Калужская область присоединилась к программе «Учитель для России». ГТРК Калуга (1 сентября 2016). Дата обращения: 8 апреля 2017.
  7. Учитель для России. Вести. Тамбов (23 сентября 2016). Дата обращения: 8 апреля 2017.
  8. «Учитель для России» — Школы-партнёры. Дата обращения: 8 апреля 2017.
  9. «Мы верим в то, что педагогика — дело творческое и прикладное». Newtonew (14 октября 2015). Дата обращения: 8 апреля 2017.
  10. Как проект «Учитель для России» изменит школьное образование изнутри. The Village (7 апреля 2015). Дата обращения: 8 апреля 2017.
  11. «Учитель для России»: Сбербанк и Подмосковье взялись за образование. ФБА «Экономика сегодня» (2 июля 2015). Дата обращения: 8 апреля 2017.
  12. «Учитель для России»: как бросить престижную работу и уехать в глушь учить детей. Афиша Daily (11 ноября 2015). Дата обращения: 8 апреля 2017.
  13. «Учитель для России»: учительские истории открытий и побед. Newtonew (17 марта 2016). Дата обращения: 8 апреля 2017.
  14. «Они просто выросли в новом мире, а попали в старую школу». Такие дела (21 апреля 2016). Дата обращения: 8 апреля 2017.
  15. «Крикните на нас, стукните книгой по столу — мы испугаемся и будем учиться». Мел (28 октября 2016). Дата обращения: 8 апреля 2017.
  16. Новогодняя задача. Мел (28 декабря 2016). Дата обращения: 8 апреля 2017.
  17. «Молодому учителю трудно уйти от соблазна полюбиться детям — желательно, всем». Мел (11 ноября 2016). Дата обращения: 8 апреля 2017.
  18. «Перемены в школе происходят сейчас с неимоверной скоростью». Мел (1 декабря 2016). Дата обращения: 8 апреля 2017.
  19. «Учитель для России»: Как я уехала из Москвы, чтобы учить детей. Wonderzine (17 января 2017). Дата обращения: 8 апреля 2017.
  20. Новые образовательные инициативы международных неправительственных организаций. Журнал «Право и управление. XXI век» (2 сентября 2015). Дата обращения: 20 апреля 2017.
This article is issued from Wikipedia. The text is licensed under Creative Commons - Attribution - Sharealike. Additional terms may apply for the media files.